用一束馨香買通春天的才女老師

//用一束馨香買通春天的才女老師

用一束馨香買通春天的才女老師

文/賴中申

愛的人生,正向思考,神的愛

聖齡希望以自己在信仰的感受,傳達神的愛,善待教過的每個學生。

[王聖齡簡介]擅長朗讀、喜愛歌唱,是音樂創作者,彈琴、玩吉他、烏克麗麗、還會吹薩克斯風,任教新竹某中學、深受學生喜愛的國文老師兼導師。

「成長曾有說不出的心傷,渴望被愛、被瞭解、能體諒;可有誰能撫平我的痛楚?因我確是軟弱疲乏……」在一個淚水決堤的夜晚,女孩走上頂樓,抬頭仰望;發現滿天閃爍的星星,彷彿是上帝要給她的安慰,告訴她:「別怕、別哭,孩子!讓我來擦乾妳的眼淚!」這來自天上的感動和安慰,讓聖齡一回到房間,就在床邊一面流淚一面譜寫出《星語》這首安慰之歌。

能言善道、文筆流暢的聖齡,原本想過要回應父親的期待,以考法律系為志向,只是高中聯考失利,使她深受打擊、信心失落,還好有良師引領,從文學領域找到希望的入口,從寫作裡找回快樂,也找到自信,參加校內外寫作比賽多有斬獲,畢業時還獲頒「傑出貢獻獎」,後來從法律轉向「非中文系」不可,如願考上東吳大學中文系,成了張曉風、張曼娟的學妹和學生。


《芬芳》

羊腸道上
騎單車的少年
不 發 一 語
用一束馨香
買通春天

熱愛寫作的聖齡,在大一時,以一首短短二十三字描寫少年情懷的新詩,入選當年台北公車捷運詩文聯合甄選,被做成海報貼在公車上,直到現在,這首《芬芳》都還被當作中學國文模擬考題。

在聖齡還是新鮮人時,受邀到校園內衛理公會的「安素堂」參加團契迎新活動,在聚會時,深深被基督徒的學長姊吸引,覺得他們怎麼會如此喜樂、友愛和友善!後來自己親身經歷了上帝的愛,大二時受洗成為基督徒,接受了影響自己生命至深的基督信仰,畢業之前,將信仰帶給自己心裡的感動寫下20多首動人的詩歌,集結成「仰望」音樂專輯的創作,回饋她所愛的安素堂學生團契。

In Jesus Name I Teach

東吳畢業一年後,聖齡從國小代理教師踏入「老師」這行業,她常在國文課堂以聲音和音樂分享文學之美,用清亮的嗓音和字正腔圓、抑揚頓挫的語調詮釋,總讓學生拍手叫好,聖齡的才情使學生信服又幸福。聖齡在教學時,就像林書豪上場打球時,總是帶著「In Jesus Name I Play 」的橘色手環,為所信的神打球。聖齡是以「In Jesus Name I Teach」的信念教學,面對狂飆期孩子的忤逆和不服管教,不灰心、不放棄,用真誠、熱忱的心,和耶穌的愛去愛他們,終獲得學生「愛很大」的回應。

聖齡擔任班導師,經常找機會鼓勵孩子們正向思考,學習忘記背後的不快,努力面前,向著標竿直跑。學生也喜愛和她分享心事,聖齡會將學生當朋友般的對待和回信,學生們接到老師用心的關注,反而更喜歡訴說心裡的秘密,聖齡就常常會收到許許多多來自學生的「情書」。

有愛的人生就無懼風浪!

在學校,學生參加校內競賽活動,輸贏常有,聖齡教導孩子們:「輸贏其次,態度第一。」有好品格更勝於好成績,面對這群正值容易衝動的孩子,就怕大人們不了解他們心裡的世界,聖齡努力讓他們明白,「有愛的人生就無懼風浪!」老師愛他們,耶穌也愛他們。

夜深,人靜,將十一點半,一通簡訊:「老師睡了嗎?我真的好難過,書念不完又感冒,看著班上同學一個比一個強,每個人都做了好多事,只有我在背後望塵莫及,我真的覺得我努力了,老師能為我禱告嗎?好希望老師現在能像國中時一樣,在我身邊幫我加油打氣……」一位已畢業考上第一志願的學生半夜傳來簡訊,聖齡也立時回傳為她禱告,這是聖齡班上畢業的每一位同學,依然享有的「售後服務」。

正如聖齡在〈星語〉文中說:「我親愛孩子,你不哭、不要慌;因我在你身旁,永遠在你身旁,傾聽你每句話;我要你變剛強,擁抱每個希望,像那太陽日頭照、像那繁星當空耀,成為世界的光亮!」聖齡希望以自己在信仰的感受,傳達神的愛,善待教過的每個學生。如「用一束馨香買通春天」般,讓學生除了領略文學之美之外,也能擁抱希望、成為光亮,享受豐盛人生。

(本文蒙基督教台灣中國信徒佈道會允用,出自《iyoung》雜誌第9期,頁22~24)


 

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2018-09-19T16:45:58+00:00